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什么时候给孩子鼓励和肯定最合适?

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发表于 2013-5-11 08:58:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  期中考试后,郭伟的成绩很不理想,原本位于中游的他一下子掉到班级后几名。从他整天忧郁的眼神里可以很清楚地看出,他的心里很不好受。有一天放学后,他突然怯生生地跑到妈妈的面前,红着脸说:“期中考试我没考好,对不起爸爸妈妈。”看着郭伟难过的样子,妈妈并没有批评他,而是鼓励他说:“别着急,孩子,你会成功的!”
  孩子考得不好,以为父母会叹气或不高兴,但是却听到妈妈说“你会成功的”,郭伟的心里顿时感到无比温暖。他决心好好学习,争取下次一定考出好成绩,不辜负妈妈的期望。
  当孩子取得某种成绩时,有的家长没有及时加以肯定和赞扬;而当孩子没能达到父母认为应该达到的目标时,便对孩子冷眼有加。孩子正常的心理需求得不到满足,处于一种“情绪饥饿”之中。虽然既没挨骂也没挨打,但孩子的心是很敏感的,他们会从家长的神态、动作等各种表现看出父母的心情,揣摩出父母对自己的态度。
  还有个别家长总喜欢把自己塑造成家庭牺牲者的形象,经常告诉孩子,自从有了他们,自己连电影都没看过,为他们操碎了心,都累出病来……目的是让孩子产生内疚感,并以“赎罪”的方式好好学习。“我们这样辛苦,图的是什么,难道你还不知道?爸爸当年没有机会,更没有条件,这辈子算没指望了。希望就全在你身上了……”这些话无异于一道道心灵上的紧箍咒,使得孩子的心灵疲惫不堪。
  少年时期是一个身心发展的关键时期,其情绪和情感体验是浑然天成的,更是刻骨铭心的。讽刺挖苦、威胁恐吓、不理不睬……种种心灵虐待,会给孩子造成难以愈合的心理创伤,其危害并不小于对孩子的躯体折磨。久而久之,孩子的心灵会变得扭曲、变态、自卑、缺乏爱心、焦虑压抑,不仅学习成绩好不了,还很容易造成成人时期的种种性格缺陷。
  给孩子适当的压力是需要的,但这和心灵虐待是两回事。假如家长能多以平等的思想、平和的心态、平静的语言与孩子进行认真的对话和交流;假如家长和孩子能像朋友一样分享欢乐,分担痛苦……孩子的感觉就会大不相同。他们回报父母的一定是一份丰收的硕果,一片晴朗的天空。

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